【摘 要】
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高中数学课程作为高考必考课程之一,学生基础的差异性显得尤其突出,分层教学成为解决学生数学基础差异的一剂良方,这与普通高中数学课程标准(实验)所提到的“高中数学课程应
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高中数学课程作为高考必考课程之一,学生基础的差异性显得尤其突出,分层教学成为解决学生数学基础差异的一剂良方,这与普通高中数学课程标准(实验)所提到的“高中数学课程应具有多样性与选择性,使不同的学生在数学上得到不同的发展”不谋而合.分层教学的实现过程主要包括选择合适的分层依据(标准)、分层教学设计(教学内容的分层)、分层作业设计和分层教学评价等,分层教学设计是分层教学实现中的核心,是影响分层教学效果的关键环节.
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