【摘 要】
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小学数学教学的艺术之处就在于教师能否触动儿童的内心,激活学生对数学的探究欲望,从而使学生真正热爱数学,探究数学。而对此,需要我们教师优化策略,采取积极有效的措施,给学
【机 构】
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江苏省宿迁市泗阳县卢集镇中心小学,
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小学数学教学的艺术之处就在于教师能否触动儿童的内心,激活学生对数学的探究欲望,从而使学生真正热爱数学,探究数学。而对此,需要我们教师优化策略,采取积极有效的措施,给学生呈现耳目一新的课堂,笔者以为,如果我们教师在教学中通过引人入胜的手段,巧妙引导,让学生在数学课堂上尽情交流,不仅可以让数学课堂焕发生机与活力,更可从学生的内心深处吸引学生,提升数学课堂的教学效果。
The art of primary school mathematics teaching lies in whether teachers can touch children’s heart and activate students’ desire to explore mathematics, so that students really love mathematics and explore mathematics. In this regard, we need teachers to optimize strategies to take positive and effective measures to show students a refreshing classroom, I think, if our teachers in teaching through fascinating means, clever guidance, so that students enjoy the exchange of mathematics in the classroom, not only Can make the mathematics classroom revitalize vitality, but also from the student’s heart to attract students, improve mathematics classroom teaching effect.
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阿尔茨海默病（Alzheimer’s disease, AD）是一种与年龄相关的进行性神经系统变性病，是老年人发生认知功能减退及痴呆的最常见的病因。临床表现为进行性记忆力减退和严重的智能减
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