【摘 要】
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作文教学是小学语文教学的重点和难点，是学生语文综合素质的具体体现。作文时，学生常感到无话可说，教师也往往深感头疼，究竟症结在哪里？分析我们的作文教学，不难发现，很多教师在教学
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作文教学是小学语文教学的重点和难点，是学生语文综合素质的具体体现。作文时，学生常感到无话可说，教师也往往深感头疼，究竟症结在哪里？分析我们的作文教学，不难发现，很多教师在教学中只注重“怎样写”，而忽视了“写什么”，于是把主要精力花在给学生讲一些“审题”“拟提纲”“怎样开头和结尾”等写作技巧方面，而不去开凿学生写作的“源泉”。这样的教学，就有点“舍本逐末”的意味。
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