【摘 要】
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自新型冠状病毒疫情爆发以来,如何获得治疗新冠肺炎药品成为关注的焦点。一些药品制造厂商进行了严密的专利布局,公共健康与知识产权保护产生严重冲突,如何确定药品专利强制
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自新型冠状病毒疫情爆发以来,如何获得治疗新冠肺炎药品成为关注的焦点。一些药品制造厂商进行了严密的专利布局,公共健康与知识产权保护产生严重冲突,如何确定药品专利强制许可中的申请理由、申请主体和强制许可费用计算标准成为讨论的焦点。对此《TRIPS协议》和《多哈宣言》制定了示范条款,给予各国具弹性的立法空间。印度则是灵活利用国际条约弹性条款构建符合自身国情的药品专利强制许可制度的典型,其申请理由范围宽泛,并且采用任一申请主体模式。在费用计算标准方面,德国和加拿大利用立法技术灵活化解了利益冲突,制定了明确的费用计
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[摘 要] 在高中数学变式教学中,如果变式的内涵和外延足够丰富,那么学生更易于接受和掌握,更容易达到预期教学效果. [关键词] 数学教学;变式教学;内涵和外延 变式教学是应用变式进行教学,通过改变问题的条件或创设情境,让学生在比较中看透问题的本质,或者掌握方法的迁移.变式教学是一种常用和实用的教学方式,许多教师在教学中都用到了这种教学方式,但得不到预期的教学效果,特别是接受稍慢的学生,仍然不能
“创设有效课堂,打造精彩课堂”是每位教师的终极目标,然而一些教师在追求有效时,往往忽视了“以生为本”.现以“函数值域的求法”一课为例,通过问题驱动式教学,谈谈一些教师
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[摘 要] 把一个三角形剖分成四个面积相等的三角形的方法有很多,文章开启追求“最美”之旅,用黄金分割比和尺规作图的方法画出了一个“最和谐”的剖分构图. 此方法体现理性探索精神,展示和谐之美和逻辑之美. [关键词] 黄金分割点;尺规作图 问题:在△ABC内确定三个点D,E,F,把一个△ABC剖分成四个面积相等的三角形,即S =S =S =S = S . 王凯成[1]教授用解析几何的方法,