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"初中生物案例探究教学"是一种围绕生物学案例的分析和研讨而展开的问题性教学模式,它能使学生更好地理解和掌握相关知识、方法,提高各方面的生物学学科核心素养,尤其是分析和解决实际问题的能力。
“初中生物案例探究教学”的思考与实践
【摘 要】
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"初中生物案例探究教学"是一种围绕生物学案例的分析和研讨而展开的问题性教学模式,它能使学生更好地理解和掌握相关知识、方法,提高各方面的生物学学科核心素养,尤其是分析
【机 构】
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北京市第九十七中学;
【出 处】
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读与写(教育教学刊)
【发表日期】
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2004年期
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