表象与技能之间的串联——“两位数减两位数退位减法”教学设计

来源 :中小学数学:小学版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:arllar
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
[教学内容] 人教版《数学》二年级上册第19页例2、例3以及第20-21页部分练习。[教学目标]1.掌握两位数减两位数退位减法的计算方法,理解\"从十位退1\"来解决被减数个位不够减的问题,能正确进行计算。2.借助小棒操作,解释退位减法竖式的计算过程,理解算理,发现实物操作、口算、笔算之间的关系。3.在与进位加法的对比思辨中,加深对退位的理解。[教学重点]理解\"从十位退1\"来解决被减数个位不够减的问题,能正确进行计算。
其他文献
生活实例:明明今年5岁,出生后1个月左右因出现全身红疹伴剧烈瘙痒,被诊断患有“湿疹”。5年来,明明父母带着孩子辗转多家医院就诊,用过很多药膏(含激素的、不含激素的),但病情总是反反复复,用药后稍好转,停药后皮疹又“卷土重來”,令明明全家苦恼不已。每次带孩子到医院就诊,明明妈妈都会问医生:“我的孩子是得了湿疹吗?为什么用了药仍然反复发作呢?”  医生的话:根据明明的病史和临床表现判断,他患的可能是特
教学内容:人教版《数学》四年级上册第66页例3。教学目标:1.掌握梯形的特征,能辨识梯形,知道梯形的各部分名称,会画梯形的高。初步了解等腰梯形和直角梯形的特征。2.经历画梯形的过程,学会在众多图形中抽象出梯形的特征,并能够根据这一特征对一些图形做出辨析。3.借助画图、想象等手段,发展空间观念,提升数学思考能力。
身边故事  小谢是一名“白领丽人”,作为公司的业务骨干,她已经习惯了经常出差、缺少睡眠的高压模式。近来,她发现自己眼角出现鱼尾纹,法令纹越发明显,眉间也出现了细小的褶皱。小谢很纳闷:自己还不到30岁,脸上怎么有那么多皱纹了呢?  鱼尾纹、眉间纹、额纹属于动力性皱纹(随面部表情出现的皱纹),是面部表情肌长期收缩的结果(眼轮匝肌收缩产生鱼尾纹,皱眉肌的收缩产生眉间纹,额肌的收缩产生额纹)。若这些皱纹在
生活实例  近来,王大爷常感到四肢麻木,与邻居老张聊起自己的身体状况后,老张建议他每日服用甲钴胺,并告诉他:“我患有糖尿病、腰椎间盘突出症多年,常感到四肢麻木,這是神经受损的表现。甲钴胺能营养神经,我每天按时服用甲钴胺,至今已有3年了。”听了老张的话,王大爷嘀咕道:“是药三分毒,甲钴胺能长期吃吗?”老张说道:“甲钴胺就是维生素,没有副作用,许多人把它当成保健品。”事实真的是这样吗?盲目服药有隐患