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数学教学主要是符号教学，符号教学贯穿于学生数学学习的全过程，教学过程中教师要根据数学学科的特点，把握好符号教学的规律，培养学生的符号意识，完善数学教学，使学生学习到有用的数学，从而受益终生。
科学建立符号意识的方法初探
【摘 要】
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数学教学主要是符号教学，符号教学贯穿于学生数学学习的全过程，教学过程中教师要根据数学学科的特点，把握好符号教学的规律，培养学生的符号意识，完善数学教学，使学生学习到有用的数
【机 构】
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重庆市丰都县南天湖镇三抚完全小学校
【出 处】
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读写算：教育导刊
【发表日期】
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2015年11期
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