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教育问题并非都是“教育”问题，要受政治、经济、科技等因素的制约。因此，研究教育问题，就不能简单地就教育而教育，而应将其置于一个更广阔的空间。从这一理念出发，本刊将陆续邀请各界学者从不同角度共商“教”是。本期请听来自科学院的声音——四位科技界专家谈创新教育。
解读科学史的忧思与呼唤——创新教育四人谈（上）
【摘 要】
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教育问题并非都是“教育”问题，要受政治、经济、科技等因素的制约。因此，研究教育问题，就不能简单地就教育而教育，而应将其置于一个更广阔的空间。从这一理念出发，本刊将陆续邀请
【出 处】
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东宇经纬
【发表日期】
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2000年4期
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