中国传统文化在小学语文教学中的渗透

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伴随着社会的不断发展和进步,我国小学教育在不断的发展.近些年来党中央对于我国传统文化的传承给予了高度的关注,而文化的传承和发展也需要从小学生做起.因此小学的语文教学需要注重对我国传统文化的渗透,更好地推动文化的传承和创新,提升整体的生命力.从客观的现状出发,我国的传统文化在小学语文教学中的渗透还存在着不理想的地方,特别是在学生的学习兴趣提升方面,依然有较大的提升空间.本文主要探讨中国传统文化如何在小学语文教学中更好地渗透,以此来为更多的同学提供参考,为我国传统文化的传承助力.
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