少数民族地区教师的教育责任

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不久前,在新疆举办了一次学生作文竞赛,在孩子们的习作中,贪图享乐的价值观、遭遇挫折后的心理脆弱以及对科学缺乏探究精神等问题时有流露。我们不禁为学生习作中流露出的一些不健康的思想而感到忧虑,这给我们的教育敲响了警钟,我们的教师对此应该负起什么样的责任,是每一个教 Not long ago, a student essay contest was held in Xinjiang, revealing issues such as values ​​for fraudulent enjoyment, frailty after encountering setbacks and lack of exploration of science. We can not help but worry about the unhealthy thoughts that are shown in the students’ practice. It is a wake-up call to our education. What kind of responsibility should our teachers have?
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