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一、梳理意脉。把握主旨.师:我们一起来学习法国19世纪批判现实主义作家莫泊桑的短篇小说《我的叔叔于勒》。首先请同学们阅读课文.找出课文中的人物是怎么评价于勒的,包括怎么称呼他,怎么说他的。
双重审美:这一类与这一篇——程红兵《我的叔叔于勒》教学实录评析
【摘 要】
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一、梳理意脉。把握主旨.师:我们一起来学习法国19世纪批判现实主义作家莫泊桑的短篇小说《我的叔叔于勒》。首先请同学们阅读课文.找出课文中的人物是怎么评价于勒的,包括怎
【机 构】
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大理大学文学院
【出 处】
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中学语文
【发表日期】
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2019年1期
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