【摘 要】
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在目前的小学语文教学中,由于素质教育的发展,自主学习成为教学的主要形式,教师需要引导和帮助学生学习知识内容,进行灵活应用,培养思维、审美能力和文化素养,以推动综合素质
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在目前的小学语文教学中,由于素质教育的发展,自主学习成为教学的主要形式,教师需要引导和帮助学生学习知识内容,进行灵活应用,培养思维、审美能力和文化素养,以推动综合素质的提升。在此情况下,教学设计一定要考虑到学生的实际行为需要,也就要开展小组合作,让学生之间有能力互补、认知互补、思维交互、个性表达,这对于教学效率的提升有极大帮助。本文分析了小学语文教学中小组合作开展的意义,并提出了有效的教学策略。
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