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日语人才的培养主要是通过普通高校来实现的。近年来，高职院校开设了日语课程．其高职日语专业学生在总体水平、学习动机等方面存在一定差异，因此，从教材的选用、教学模式、课堂心理环境和教学评价四个方面进行探讨。
高职日语教学的设计与策略
【摘 要】
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日语人才的培养主要是通过普通高校来实现的。近年来，高职院校开设了日语课程．其高职日语专业学生在总体水平、学习动机等方面存在一定差异，因此，从教材的选用、教学模式、课堂心
【机 构】
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宜春职业技术学院
【出 处】
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辽宁高职学报
【发表日期】
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2006年5期
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