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作为教师，平时我们在教学过程中，要解放思想，大胆尝试，但更要细心总结和反思。在“少教多学”模式中，教师作为组织者，引导着，要及时调动学生参与活动的兴趣，时时调控活动的进程，能够要把学生放在教育教学活动的中心，把课堂的主动权还给学生，真正体现出学生在教学中的主体作用。
少教多学教学模式浅析
【摘 要】
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作为教师，平时我们在教学过程中，要解放思想，大胆尝试，但更要细心总结和反思。在“少教多学”模式中，教师作为组织者，引导着，要及时调动学生参与活动的兴趣，时时调控活动的进程，能够要
【机 构】
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陕西省汉台中学
【出 处】
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读写算（教研版）
【发表日期】
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2004年期
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