论文部分内容阅读
本文从四个方面阐述了提高课堂教学质量的策略,强调了教师在提高课堂教学质量过程中的作用和必须遵循的原则.
新课程理念下课堂教学基本策略
【摘 要】
：
本文从四个方面阐述了提高课堂教学质量的策略,强调了教师在提高课堂教学质量过程中的作用和必须遵循的原则.
【机 构】
：
吉林师范大学,吉林,四平,136000
【出 处】
：
吉林广播电视大学学报
【发表日期】
：
2007年4期
其他文献
目的1.利用Teletrek远程监测系统对伴高危因素的阻塞性睡眠呼吸暂停低通气综合征(obstructive sleep apnea hypopnea syndrome,OSAHS)患儿的无创正压通气家庭治疗情况进行临
文章介绍了感应同步器数显表与Z80单板机通讯的原理和方法。该方法仅用五根通讯线就能将感应同步器数显表的显示结果送入单板机,简单易行,有推广应用的价值。图7幅。表1个，参
摘 要：兴趣是产生学习动机的重要心理因素，由于幼儿年龄小，学习动机与活动本身就有着更为直接的联系。因而对幼儿的数学的教学应注重对其兴趣的培养。学生对数学的内在兴趣，是学习数学的强大动力。如果我们在教学中能激发学生的学习兴趣，激活学习主体乐学的心理，有效诱发良好的学习动机，学习效率会大大提高。本文笔者主要针对如何提高幼儿对数学的兴趣进行探讨。 关键词：幼儿；数学；兴趣 1、引言 作为教师都知道
环保教育是国家教育事业的一个重要组成部分,科教兴国,知识创新,都离不开环保基础教育。充分利用课堂教育这个主渠道,适时、适量、适度地向学生渗透环境教育,使学生树立起环
根据磁场理论,分析了电容传感器中电容非理想化引起的测量误差,指出了消除该误差的方法,并根据该方法进行了具体的设计计算。最后,给出了由计算机计算的具有实际意义的结果。
针对专家系统开发过程中存在的问题，利用神经网络的学习功能、记忆功能和并行处理的优势，提出了用神经网络建立专家系统的方法。构造了神经网络专家系统的基本框架，阐述了神经网
吃饭对于一个正常的人来说是一件必不可少的最基本的生理需要，但是在物质条件相对富足的今天，吃饭却成了孩子和家长们一件最头疼的事情。孩子们挑食、不愿咀嚼，喜欢喝粥等不需要嚼的食物。难道是物质丰富了，孩子们的胃也富足了吗？为什么会出现这样的情况，怎样才能让孩子喜欢吃饭。作为教育者的我感到了问题的严重性，希望通过我的分析，我的调整让午餐成为孩子们最欢乐地时光。 案例一：刚开学时，我就发现很多孩子的吃饭习
期刊
本文以 ITAE 积分准则为性能指标,提出了采用单纯形寻优技术和遂步逼近法选择直接数字串级控制系统主、副回路 PID 算式中最佳整定参数的方法。该方法准确、可靠、方便,而且