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本文结合小学数学教学实际,从五个方面入手,重点总结了小学教学如何回归价值本位,在返璞归真中打造高效课堂,希望可以为广大同仁提供有益启发与思考.
小学数学本位课堂的建构策略
【摘 要】
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本文结合小学数学教学实际,从五个方面入手,重点总结了小学教学如何回归价值本位,在返璞归真中打造高效课堂,希望可以为广大同仁提供有益启发与思考.
【机 构】
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江苏省南通市如东县双甸镇双甸小学
【出 处】
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新智慧
【发表日期】
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2019年19期
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