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信息技术作为一门新兴的学科,在高中课程中受到不少学生的追捧和喜爱.但是在当前的信息技术教学中,学生的观念还存在着许多误区.针对这样的现象,信息技术学科教学的老师应该及时调整自己的教学方法,循序渐进地进行引导,根据这一学科的整体特点,运用不同的教学方法并结合信息技术这门课程的特点展开教学,力争在提高学生学习兴趣的同时提高学生的信息技术素质.