【摘 要】
:
识字是小学低年级语文教学的重点,是提高阅读能力的基础。《语文课程标准》指出:“识字教学要将儿童熟识的语言因素作为主要材料,同时充分利用儿童的生活经验,注重教给识字方
论文部分内容阅读
识字是小学低年级语文教学的重点,是提高阅读能力的基础。《语文课程标准》指出:“识字教学要将儿童熟识的语言因素作为主要材料,同时充分利用儿童的生活经验,注重教给识字方法,力求识用结合。”那么该如何将识字教学有声有色地进行呢?托尔斯泰说过:“成功的教学所需要的不是强制,而是激发学生的兴趣。”语文课堂的教学效果取决于学生的兴趣,有兴趣
Literacy is the primary focus of primary school Chinese teaching, is to improve the reading ability. The Standard of Chinese Curriculum states: “Literacy teaching should make language familiar to children as the main material, meanwhile make full use of children’s life experiences and pay attention to teaching methods of literacy, so as to combine teaching with knowledge.” Tolstoy said: “Successful teaching does not require coercion but rather arouses students’ interest.” The teaching of the Chinese class depends on the student’s interest and interest
其他文献
在立体几何教学中我们常思考:教学情境如何创新?教学手段如何丰富?教学环节如何紧凑?教学效益如何显著?细细想来,数学教学所追求的高境界源于教师心中的教学意识,只有良好的
产学研联盟中的知识流动对于区域创新体系的构建具有十分重要的作用。本文基于流体力学视角,将联盟中显隐性知识的流态类比成层流与紊流,并借鉴种群生态学模型提出知识流态在
重庆市巴川中学位于蜚声中外的中华龙的故乡——铜梁县城,是由重庆新鸥鹏集团全额投入巨资于2002年兴建的民办学校。学校占地320亩,由教学区、运动区,生活区、休闲区和谐构成
许多父母“恨铁不成钢”.却不懂如何使“铁”变成“钢”。父母投入的是时间与爱心,子女是否成才则靠他们自己有无健全的人格比学习成绩好更重要 怎样才能更好地教育孩子?无论什
本文认为学生自主化学习、个体化教学、师生间一对一的授受关系这一类当代教育理念均可引入远程教育领域。本文就远程教育中个体化学习的设计及实施,其教学内容以及多种教学
在过去的20年中,尽管国家出台了一系列法规与政策性文件,对提高学生体质健康水平发挥了一定作用,但由于执行力度、监管机制、软硬件条件等方面存在问题,特别是受到应试教育的
市场中不同的竞争关系决定了零售价格呈现不同的波动形态,进而对消费者福利产生不同的影响。本文以猪肉为例,研究猪肉零售价格对消费者的影响。通过对山东省青岛市猪肉零售价
汉字是我国灿烂的魂宝,是我们中华民族文化传承的载体。一个个汉字,就是一颗颗闪亮的珍珠,一个个跳动的音符,一个个鲜活灵动的生命。如何引导幼儿在接触祖国语言文字伊始,便能产生热爱之情,体会快乐之趣,便成为我们幼儿教师的神圣使命。“古人学向无遗力,少壮功夫老始成。”抓好起始则可成就未来。拓宽识字途径,创新识字方法,培养识字能力,是今后实施语文教学的基础,其意义重大。 一、自儿歌开始,为识字奠基 儿歌
肺下叶空洞结核误诊为肺脓肿11例临床X线分析杜佰成①⒇李文富②王松筠①关键词肺结核X线中图法分类号R521.4我院自1975年~1990年共有97例肺结核误以肺炎、肺脓肿、肺癌等疾病而收入呼吸内科,其中有
在教室里有这样的一个醒目的大字:“静”!时刻在提醒我们要注意自己的一言一行。确实,一个班级几十个学生,一个学校上千的学生,没有秩序、没有纪律是不行的。但我认这些都只