【摘 要】
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学科联动教研是以新课程实施过程中若干所学校面临的共性问题为研究对象，以两所及以上学校教师组建而成的团队为研究主体，以课堂为研究现场的教研实践活动，具有互动性强、形式开
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学科联动教研是以新课程实施过程中若干所学校面临的共性问题为研究对象，以两所及以上学校教师组建而成的团队为研究主体，以课堂为研究现场的教研实践活动，具有互动性强、形式开放的特点，能贴近教师的教育教学实际，为教师的专业发展提速，为学生的能力提高助力，是区域学科教学发展的推进器和区域校本教研的发展走向。
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