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数学教学活动中耍想充分调动学生学习的主动性、积极性，全面提高学生的素质，就需要教师精心设计和组织学生积极主动的参与教学活动尤其是在低年级数学教学中，可从“多创造一点思考的情境，激发学生参与意识；多给予一点思考时间，拓展学生思考的空间；多创设一点活动空间，展示知识形成过程；多提供一点表现机会，让学生尝到成功的愉悦”等方面来着手，让学生在课堂上真正“动”起来，让我们的数学课更精彩：