论文部分内容阅读
新课程改革是新世纪教学改革的一面光辉的旗帜,其目标是要培养具有创新意识和创新能力的人.本文就初中物理教学的客观实际,探讨如何在初中物理,学中培养学生的创新能力,以引出同行的仁智之见.
初中物理教学中如何培养学生的创新能力
【摘 要】
：
新课程改革是新世纪教学改革的一面光辉的旗帜,其目标是要培养具有创新意识和创新能力的人.本文就初中物理教学的客观实际,探讨如何在初中物理,学中培养学生的创新能力,以引
【机 构】
：
四川省广元市宝轮中学 四川 广元 628003
【出 处】
：
理科爱好者（教育教学版）
【发表日期】
：
2013年1期
其他文献
在新课程改革背景下,培养学生创新能力是高中生物课堂教学的主要目标之一.这就要求教师要改革教学方式,优化教学手段,把培养学生创新意识和创新能力摆在重要位置.本文就新课
“八五”工作的第一年——1991年全国冶金矿山工作会议,于2月7日至10日在北京举行。这次会议的主要任务是认真学习贯彻党的十三届七中全会精神和全国冶金工作会议精神,总结
《基础教育课程改革纲要(试行)》指出:教师应尊重学生的人格,关注个体差异,满足不同学生的学习需要.研究表明,学习风格的不同在学科课程学习中会产生不同的效果.因此,基于学
体育与健康教学必须树立“健康第一”的指导思想.所谓健康不仅是没有疾病和不虚弱,而且是在身体、心理和社会各方面都保持完美的状态,即健康是三维的,包括身体健康、心理健康
随着新课程改革的深入发展,这给高中生物教育教学带来了很大的考验.虽然广大教师已经接受了新课程的教育教学理念并在努力的进行课改实践,但是仍出现了一些问题,亟需老师们解
同伴互助包括教学案例分析、课例研讨、师徒结对、专题研修、网络平台等；专家引领包括现场指导、专题报告、技能培训等.同伴互助与专业引领是校本教研的有效途径.
该研究通过大鼠孕期及哺乳期不同剂量染铅获得的幼鼠染铅模型,观察在不同发育阶段铅对中枢神经系统的脂质过氧化作用、对海马及其附近皮层的细胞凋亡状态和凋亡相关基因Bcl-2
全国性的新课程改革已推行多年,在教学第一线已积累了许多行之有效的经验,将之总结推广必对教学的进步有所裨益.基于新课标的核心要求,笔者认为新课程背景下,物理课型可初步