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摘 要：随着知识经济时代的飞速发展，当今社会对信息资源和知识文化的需求也普遍增长，因此，在建设学习型政党，加强对党员的培训过程中，也需要不断强化党校图书馆的作用，发挥其为党员提供丰富的阅读资源和良好的学习环境的重要作用，從而促进党员的素质的普遍提高，为促进党校教育事业发展做出应有的贡献。
关键词：党校;图书馆;学习型
中图分类号：G251 文献标识码：A 文章编号：1674-3520（2014）-11-00-02
党校作为党员培训的重要基地，肩负着为广大党员提供学习平台，培养高素质的党员干部的重任，应该积极适应时代发展的需求，利用自身的发展优势，不断拓展全新的教育职能，积极发挥党校的教育功能，为广大党员干部提供学习的机会和发展的空间。在此过程中，图书馆应该利用党校的教育优势，积极对广大党员干部进行教育引导，从而促进党员干部的发展。
一、党校图书馆在党员培训的地位与作用
党校图书馆主要为党校教学科研服务。作为党校自己的文献信息中心，它在党校教育体系中占有极重要的职能地位。
（一）党校图书馆是党校的信息资源中心。党校图书馆为党校的教育事业汇聚人类的智慧产品和精神劳动成果，图书资料专业人员素有教学科研部门的“耳目、尖兵、参谋和智囊”之称。在今天，党校图书馆既是党校信息化的重要基地，又是社会信息化的重要基地。
（二）党校图书馆是为党校提供信息决策。决策离不开信息，决策要在对大量有价值的信息进行宏观分析的基础上进行。图书馆服务所具有的学术性，不仅表现在图书馆工作是遵循和运用图书馆学的理论和方法进行的，而且表现在作为党校的文献信息中心和教学科研辅助机构，为领导决策服务。党校图书馆为领导决策服务的优势主要表现为党校图书馆服务对象的特殊性、馆藏资源的优越性、拥有先进的现代化技术设备、拥有多种学科范围的人力资源。因此，党校图书馆可以通过建立决策信息资源保障体系、建立决策数字信息服务。
（三）党校图书馆工作是党校教学、科研工作的重要组成部分。信息的充分占有是提高教学质量和科研水平的必要条件。从事信息的采集、整序和服务的图书馆工作是教学工作、科研工作不可或缺的部分，同样占据举足轻重的教育地位。在信息素质已经成为干部素质的重要构成内容的今天，还需要党校图书馆开展直接的信息素质教育。
（四）党校图书馆是党校的文献信息管理部门和知识服务保障部门。党校图书馆作为党校自己的文献信息中心，在党校教育体系中有着非常重要的作用。党校图书馆的发展水平和服务水平是党校教育事业总体状况的重要标志党校图书馆的发展不仅与党校的发展相适应，而且与党的、国家的、社会的发展相联系。今天的党校学员，通过驾驭知识信息，提升知识素养，明天有可能走上行政领导岗位从事党政决策工作。这将深刻地影响我们党未来的民主执政、科学执政、依法执政。
二、现阶段我国党校图书馆发展现状
（一）党校图书馆服务方式过于被动。服务“被动式”突出表现为图书馆工作人员在服务工作中，固守传统图书馆工作思维，一方面，读者（主要是党员干部、党校教研人员和其他社会科学研究人员）在借阅、查询需要时，要什么资料、书刊，信息图书馆工作人员就为读者找什么、提供什么，图书馆的服务工作往往总是处在读者的需求之后，服务滞后于读者的需求;另一面图书馆工作者与读者少有交流，只存在简单的借阅服务、信息查询服务工作的交流，而缺乏与读者之间对问题的探讨、观点交流、信息互动。学习型党组织的一个基本特征便是要求党员干部变被动学习为主动学习，学习中要扩大交流，这就对为广大党员干部学习教育服务的党校图书馆提出了主动服务和进行互动服务的需求，图书馆传统的被动式服务显得滞后于建设学习型党组织的需求。
（二）党校图书馆信息共享发展滞后。学习型党组织要求把党员干部塑造成具有较强的学习能力和学习需求、具有视野开阔、具有知识面广和某方面知识精的学习型党员干部，党员干部对知识的学习具有系统性和专业性。这对党校图书馆提出的要求是能提供信息量新而全、具有重要价值的文献和信息情报服务。而现实中，单个党校图书馆所能收藏和提供的文献、情报信息量是较有限的，滞后于建设学习型党组织和塑造学习型党员干部对知识信息的广度需要。
（三）图书馆人才建设相对滞后。建设学习型党组织对党校图书馆提供服务的工作人员提出新的要求。学习型党员干部是具有知识化、专业化的党员干部队伍，在利用党校图书馆进行学习、研究过程中可能需要与图书馆工作人员进行交流，要求党校图书馆工作人员亦需具有较高的知识文化水平和与时俱进的发展眼光。而党校图书馆人才队伍建设没有提高到应有水平，相对滞后。
三、发挥党校图书馆在党员培训中的地位和作用的措施
（一）坚持以人为本，图书馆转变服务理念。党校图书馆固有“被动服务”模式满足不了学习型党组织建设的需要，因此，要创新信息服务理念。一是在管理理念上由“以书为本”转变为“以人为本”，服务应由“藏”的重心转移到“用”的重心工作上来。党校图书馆应树立以人为本的理念，要尊重读者、关心读者、服务读者、改善与读者的关系。各级党校图书馆应认真研究如何更好发挥馆藏书刊和信息资料的使用价值，如何发挥在建设学习型党组织、塑造学习型党员干部中的作用应该成为当前党校图书馆工作的重点思考问题。二是在服务理念上由“被动等客”转变为“主动登门”。被动服务的滞后性决定它难以适应建设学习型党组织的要求，开展主动服务已成为新的需要。党校图书馆积极主动地外出宣传、上门服务，变“被动等客”为“主动登门”，预先整合党员干部学习、接受教育、研究、决策和经济建设、科技进步、社会发展的文献资料和情报信息，并推荐、提供给党员干部及其他研究者的服务模式。三是在办馆理念上由“封闭办馆”转变为“开放办馆”。不仅要加快推进党校图书馆的数字化建设，还要加强与外单位图书馆的交流与合作，走“开放办馆”之路。这就要求图书馆工作人员在做好基本的查找借阅服务的同时要加强自我的学习，掌握经济建设、科技进步和社会发展的信息资料、了解书刊内容与党员干部学习交流，要求图书馆工作人员也是学习型党组织建设的参与者、实践者。四是开展互动服务。互动服务指图书馆工作人员与作为读者的党员干部及教研人员之间就书刊和信息资料内容等有关的问题进行交流、相互学习提高的服务模式。 （二）建立特色信息资源服务。现代信息网络技术和图书馆事业电子化业务的开展，为实现不同區域图书馆的资源互联和共享提供了条件，因此在图书馆中要创新信息服务特色，建立开放式信息资源共享服务。党校图书馆在特色服务建设方面主要体现党校特色、党建特色、干部教育特色和思想理论特色。要以特色信息资源为基础、以先进技术为手段、以高效管理为保证，在当前资金和技术可能存在困难情况下，实现与区域内（县内、市内、省内）党校图书馆、其它社科图书馆、高校图书馆及其它类别图书、信息资源中心的资源共享，提供共享服务，满足党员部学习和建设学习型党组织对知识量、文献和情报信息的广度需要。同时应充分调动包括馆员在内的各服务要素的能动性，达到提高服务质量、创新服务模式、增强服务技术、降低服务成本、树立服务信誉和建立积极向上的服务文化的目的。
（三）加强党校图书馆管理人才建设。党校图书馆服务于学习型党组织建设，建设学习型党组织是一个长期的动态的实践过程，党校图书馆要参与学习型党组织建设的实践，在参与实践中了解党员干部的需要，根据需要开展新的服务。随着学习型政党建设需要和党校图书馆服务与管理模式的转变，图书馆员在图书馆中承担的角色必将发生重大转变，图书馆员的角色在工作的广度、深度上都得到了更大的扩展，同时他们面临着一些全新的任务。图书馆信息服务队伍应具有敏锐的信息意识，具备良好的团队精神和组织管理经验，从传统的资源管理者转变为网络导航员、网络合作员、网络信息资源建设者、网络用户的培训员、以及网络系统维护员。
小结：
总之，在信息技术高速发展的时代，党校图书馆为了适应先进阶段学习型政党建设的发展需要，必须要不断改进服务方式，创建党校图书馆特色资源，从而为图书馆进一步发挥教育作用。
参考文献：
[1]章丽姗.学习型党组织建设视野中党校图书馆创新服务刍议[J].咸宁学院学报，2011，31（2）
[2]韦鸣.以"大专体制评估"为契机全面加快地级党校图书馆建设[J].中共贵州省委党校学报，2009，（3）
[3]周小丽.浅议党校图书馆在千部教育培训中的作用[J].新西部（下半月），2009，（5）
[4]徐燕.践行科学发展观加快党校图书馆现代化建设[J].太原城市职业技术学院学报，2008，（9）
[5]高伟玮.浅议图书管理员素质的提高与党校工作的配合[J].管理与财富，2009，（6）：89
关键词：党校;图书馆;学习型
中图分类号：G251 文献标识码：A 文章编号：1674-3520（2014）-11-00-02
党校作为党员培训的重要基地，肩负着为广大党员提供学习平台，培养高素质的党员干部的重任，应该积极适应时代发展的需求，利用自身的发展优势，不断拓展全新的教育职能，积极发挥党校的教育功能，为广大党员干部提供学习的机会和发展的空间。在此过程中，图书馆应该利用党校的教育优势，积极对广大党员干部进行教育引导，从而促进党员干部的发展。
一、党校图书馆在党员培训的地位与作用
党校图书馆主要为党校教学科研服务。作为党校自己的文献信息中心，它在党校教育体系中占有极重要的职能地位。
（一）党校图书馆是党校的信息资源中心。党校图书馆为党校的教育事业汇聚人类的智慧产品和精神劳动成果，图书资料专业人员素有教学科研部门的“耳目、尖兵、参谋和智囊”之称。在今天，党校图书馆既是党校信息化的重要基地，又是社会信息化的重要基地。
（二）党校图书馆是为党校提供信息决策。决策离不开信息，决策要在对大量有价值的信息进行宏观分析的基础上进行。图书馆服务所具有的学术性，不仅表现在图书馆工作是遵循和运用图书馆学的理论和方法进行的，而且表现在作为党校的文献信息中心和教学科研辅助机构，为领导决策服务。党校图书馆为领导决策服务的优势主要表现为党校图书馆服务对象的特殊性、馆藏资源的优越性、拥有先进的现代化技术设备、拥有多种学科范围的人力资源。因此，党校图书馆可以通过建立决策信息资源保障体系、建立决策数字信息服务。
（三）党校图书馆工作是党校教学、科研工作的重要组成部分。信息的充分占有是提高教学质量和科研水平的必要条件。从事信息的采集、整序和服务的图书馆工作是教学工作、科研工作不可或缺的部分，同样占据举足轻重的教育地位。在信息素质已经成为干部素质的重要构成内容的今天，还需要党校图书馆开展直接的信息素质教育。
（四）党校图书馆是党校的文献信息管理部门和知识服务保障部门。党校图书馆作为党校自己的文献信息中心，在党校教育体系中有着非常重要的作用。党校图书馆的发展水平和服务水平是党校教育事业总体状况的重要标志党校图书馆的发展不仅与党校的发展相适应，而且与党的、国家的、社会的发展相联系。今天的党校学员，通过驾驭知识信息，提升知识素养，明天有可能走上行政领导岗位从事党政决策工作。这将深刻地影响我们党未来的民主执政、科学执政、依法执政。
二、现阶段我国党校图书馆发展现状
（一）党校图书馆服务方式过于被动。服务“被动式”突出表现为图书馆工作人员在服务工作中，固守传统图书馆工作思维，一方面，读者（主要是党员干部、党校教研人员和其他社会科学研究人员）在借阅、查询需要时，要什么资料、书刊，信息图书馆工作人员就为读者找什么、提供什么，图书馆的服务工作往往总是处在读者的需求之后，服务滞后于读者的需求;另一面图书馆工作者与读者少有交流，只存在简单的借阅服务、信息查询服务工作的交流，而缺乏与读者之间对问题的探讨、观点交流、信息互动。学习型党组织的一个基本特征便是要求党员干部变被动学习为主动学习，学习中要扩大交流，这就对为广大党员干部学习教育服务的党校图书馆提出了主动服务和进行互动服务的需求，图书馆传统的被动式服务显得滞后于建设学习型党组织的需求。
（二）党校图书馆信息共享发展滞后。学习型党组织要求把党员干部塑造成具有较强的学习能力和学习需求、具有视野开阔、具有知识面广和某方面知识精的学习型党员干部，党员干部对知识的学习具有系统性和专业性。这对党校图书馆提出的要求是能提供信息量新而全、具有重要价值的文献和信息情报服务。而现实中，单个党校图书馆所能收藏和提供的文献、情报信息量是较有限的，滞后于建设学习型党组织和塑造学习型党员干部对知识信息的广度需要。
（三）图书馆人才建设相对滞后。建设学习型党组织对党校图书馆提供服务的工作人员提出新的要求。学习型党员干部是具有知识化、专业化的党员干部队伍，在利用党校图书馆进行学习、研究过程中可能需要与图书馆工作人员进行交流，要求党校图书馆工作人员亦需具有较高的知识文化水平和与时俱进的发展眼光。而党校图书馆人才队伍建设没有提高到应有水平，相对滞后。
三、发挥党校图书馆在党员培训中的地位和作用的措施
（一）坚持以人为本，图书馆转变服务理念。党校图书馆固有“被动服务”模式满足不了学习型党组织建设的需要，因此，要创新信息服务理念。一是在管理理念上由“以书为本”转变为“以人为本”，服务应由“藏”的重心转移到“用”的重心工作上来。党校图书馆应树立以人为本的理念，要尊重读者、关心读者、服务读者、改善与读者的关系。各级党校图书馆应认真研究如何更好发挥馆藏书刊和信息资料的使用价值，如何发挥在建设学习型党组织、塑造学习型党员干部中的作用应该成为当前党校图书馆工作的重点思考问题。二是在服务理念上由“被动等客”转变为“主动登门”。被动服务的滞后性决定它难以适应建设学习型党组织的要求，开展主动服务已成为新的需要。党校图书馆积极主动地外出宣传、上门服务，变“被动等客”为“主动登门”，预先整合党员干部学习、接受教育、研究、决策和经济建设、科技进步、社会发展的文献资料和情报信息，并推荐、提供给党员干部及其他研究者的服务模式。三是在办馆理念上由“封闭办馆”转变为“开放办馆”。不仅要加快推进党校图书馆的数字化建设，还要加强与外单位图书馆的交流与合作，走“开放办馆”之路。这就要求图书馆工作人员在做好基本的查找借阅服务的同时要加强自我的学习，掌握经济建设、科技进步和社会发展的信息资料、了解书刊内容与党员干部学习交流，要求图书馆工作人员也是学习型党组织建设的参与者、实践者。四是开展互动服务。互动服务指图书馆工作人员与作为读者的党员干部及教研人员之间就书刊和信息资料内容等有关的问题进行交流、相互学习提高的服务模式。 （二）建立特色信息资源服务。现代信息网络技术和图书馆事业电子化业务的开展，为实现不同區域图书馆的资源互联和共享提供了条件，因此在图书馆中要创新信息服务特色，建立开放式信息资源共享服务。党校图书馆在特色服务建设方面主要体现党校特色、党建特色、干部教育特色和思想理论特色。要以特色信息资源为基础、以先进技术为手段、以高效管理为保证，在当前资金和技术可能存在困难情况下，实现与区域内（县内、市内、省内）党校图书馆、其它社科图书馆、高校图书馆及其它类别图书、信息资源中心的资源共享，提供共享服务，满足党员部学习和建设学习型党组织对知识量、文献和情报信息的广度需要。同时应充分调动包括馆员在内的各服务要素的能动性，达到提高服务质量、创新服务模式、增强服务技术、降低服务成本、树立服务信誉和建立积极向上的服务文化的目的。
（三）加强党校图书馆管理人才建设。党校图书馆服务于学习型党组织建设，建设学习型党组织是一个长期的动态的实践过程，党校图书馆要参与学习型党组织建设的实践，在参与实践中了解党员干部的需要，根据需要开展新的服务。随着学习型政党建设需要和党校图书馆服务与管理模式的转变，图书馆员在图书馆中承担的角色必将发生重大转变，图书馆员的角色在工作的广度、深度上都得到了更大的扩展，同时他们面临着一些全新的任务。图书馆信息服务队伍应具有敏锐的信息意识，具备良好的团队精神和组织管理经验，从传统的资源管理者转变为网络导航员、网络合作员、网络信息资源建设者、网络用户的培训员、以及网络系统维护员。
小结：
总之，在信息技术高速发展的时代，党校图书馆为了适应先进阶段学习型政党建设的发展需要，必须要不断改进服务方式，创建党校图书馆特色资源，从而为图书馆进一步发挥教育作用。
参考文献：
[1]章丽姗.学习型党组织建设视野中党校图书馆创新服务刍议[J].咸宁学院学报，2011，31（2）
[2]韦鸣.以"大专体制评估"为契机全面加快地级党校图书馆建设[J].中共贵州省委党校学报，2009，（3）
[3]周小丽.浅议党校图书馆在千部教育培训中的作用[J].新西部（下半月），2009，（5）
[4]徐燕.践行科学发展观加快党校图书馆现代化建设[J].太原城市职业技术学院学报，2008，（9）
[5]高伟玮.浅议图书管理员素质的提高与党校工作的配合[J].管理与财富，2009，（6）：89