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引言在当今社会,随着现代化的不断发展,多媒体技术已经逐渐应用在高中英语教学中,对此技术进行分析,是一种先进的教学手段,活跃课堂的教学氛围,吸引学生的注意力,激发学生的学习兴趣。但是在实际应用的过程中,还存在一定的弊端。基于此,本文深入研究了高中英语教学中多媒体辅助教学存在弊端,并提出了几点切实可行的应对措施。