【摘 要】
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【教学目标】 1.认识6个生字,会写14个生字。能正确读写本课中“举世闻名、众星拱月、金碧辉煌、玲珑剔透”等新学词语。 2.运用想象读的方法指导学生有感情地朗读课文第3自然段,运用带着心情读的方法有感情地朗读最后一个自然段。 3.整体把握课文的内容,了解圆明园辉煌的过去和毁灭的经过,激发学生热爱祖国文化、仇恨侵略者的情感,增强振兴中华的责任感和使命感。 4.领悟文章对比、首尾呼应、举例、有
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【教学目标】
1.认识6个生字,会写14个生字。能正确读写本课中“举世闻名、众星拱月、金碧辉煌、玲珑剔透”等新学词语。
2.运用想象读的方法指导学生有感情地朗读课文第3自然段,运用带着心情读的方法有感情地朗读最后一个自然段。
3.整体把握课文的内容,了解圆明园辉煌的过去和毁灭的经过,激发学生热爱祖国文化、仇恨侵略者的情感,增强振兴中华的责任感和使命感。
4.领悟文章对比、首尾呼应、举例、有序的表达特点,学习与运用搜集、整理资料的方法。
【教学重、难点】
1.运用想象读的方法指导学生有感情地朗读课文第3自然段,运用带着心情读的方法有感情地朗读最后一个自然段。
2.理解课文内容,了解圆明园辉煌的过去和被毁灭的经过,激发学生热爱祖国文化、仇恨侵略者的情感,增强振兴中华的责任感和使命感。
3.领悟文章对比、首尾呼应、举例的表达特点,学习与运用搜集、整理资料的方法。
【教学过程】
一、抓课题,巧铺垫,萌情感
师:同学们,这节课我们就一起来学习《圆明园的毁灭》。伸出手跟老师一起认认真真地写课题。(师边写边指点“毁”的写法。同学们,毁灭意味着什么?
师:毁灭就是说再也没有了。也就是说,我国这座举世闻名的皇家园林再也不存在了。带着你的心情齐读课题。
二、检查预习,理清内容
出示两组词语:
举世闻名
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