【摘 要】
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<正>作为高中历史老师,我带过几年高三,现在反思自己曾经的高三复习课堂,有很多是低效、甚至是无效的。作为高中历史教研员,我听过很多高三复习课,也有一些低效的。高三历史
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<正>作为高中历史老师,我带过几年高三,现在反思自己曾经的高三复习课堂,有很多是低效、甚至是无效的。作为高中历史教研员,我听过很多高三复习课,也有一些低效的。高三历史第一轮复习课到底该怎样上,才能打造出高效的复习课堂?根据《课程标准》和《考试大纲》的规定,高三历史的复习内容可分为三个层次:一是作为学习历史最基本依托的基础性知识,主要包括重要的历史事实、历史事物、历史概念、历史线索等;二是建立在理解基础之上的认知性知识,主
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