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本调查主要研究在我国全面推行素质教育的大背景下,玉溪师范学院大学生对非专业知识素质的重视程度及实践情况的现状及其成因.作者从各方面得出了一些相关结论,并提出建议和意见,希望能对我校大学生非专业知识素质的培养提供一定的参考意见,帮助学生培养非专业知识素质水平,最终提升个人综合素质,适应社会的发展.