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临床见习带教是医学理论联系实践的桥梁，在医学教学中起着承前启后的作用。学生是学习的主体，学习动机是学生学习的内在动力。临床带教是否成功的关键在于带教老师是否能激发学生学习的主动性，在学习过程中积极思考，更好地掌握临床技能。为了培养高素质的合格专业人才，我们主要抓了以下几方面的工作。
抓好见习带教工作培养高素质人才
【摘 要】
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临床见习带教是医学理论联系实践的桥梁，在医学教学中起着承前启后的作用。学生是学习的主体，学习动机是学生学习的内在动力。临床带教是否成功的关键在于带教老师是否能激发学
【机 构】
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无锡市第四人民医院
【出 处】
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实用医技杂志
【发表日期】
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2007年27期
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