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<正>本土课程以其"就地取材"、"教育资源整合"、"拓展生活经验"等教育原则,丰富并拓展了课程内容。因此,我园面向杭州本土教育资源,根据3～6岁幼儿的发展需要、实行情感、
有效实施 自主发展——谈幼儿园本土课程活动的实施策略
【摘 要】
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<正>本土课程以其"就地取材"、"教育资源整合"、"拓展生活经验"等教育原则,丰富并拓展了课程内容。因此,我园面向杭州本土教育资源,根据3～6岁幼儿的发展需要、实行情感、
【机 构】
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杭州市采荷第二幼儿园教育集团 310020;
【出 处】
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上海教育科研
【发表日期】
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2007年12期
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