深层互动相关论文
语篇解读是中学英语重要的教学内容,也是渗透和落实学科核心素养的重要手段之一。基于英语学科素养,教师需从语境（confext）、语料（mat......
在传统的结构化的语文教学模式中，学生并不能作为学习的主体来主动地去获取知识和完善自身审美体系，他们是被动的、接受着教师或教师......
【摘要】小学语文深度阅读教学的价值追求应是超越对文本内容的简单理解和对语言知识与技能的简单传授，强调以语言文字运用能力的培......
摘要：2016年被称为网络直播元年，跨地区的直播方式将不同地区的人通过这种方式紧密联系起来，网络媒体正以肉眼可见的速度占领生活的各......
课堂互动是每一位英语教师都十分关注的课题之一。该文讨论了两个层次的英语课堂互动，即表层互动和深层互动，分析了深层互动的要求以......
故事教学法要求课堂整体上是一个讲故事的行为和场景,其显著特点是满足需要性、趣味性和互动性。故事教学既是一种教学理念,也是一......
本文论述了现有英语课堂教学互动中所存在的问题,并论证了教师通过对课堂互动整个过程的反思,如何帮助教师摆脱形式化的互动,促进......
美国顶级智库通过其专业而严谨的研究,与权力背后各团体的深层互动,深深地引导着美国舆论的走向、改变了民众对相关问题的认知、左......
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概论课程案例教学法的改革和优化需要进一步统一教师的主导性和学生主体性,形成以问题为导向、以师生深层次互动为方法的案例互动......
期刊
<正>"革命"是20世纪中国最重要的历史文化遗产之一。"革命"与"文学"的关系一直是研究界绕不开的母题。对于二者关系的研究,不同时......
2016年被称为“网络直播元年”。网络直播的可视性、互动性、实时性、低门槛、异步性以及内容广泛性使其逐渐成为企业品牌营销的又......
在品牌营销传播越来越互联网化、互动化、移动化、视觉化的今天,网络直播媒体逐渐被重视,成为品牌营销传播的阵地,是实现与消费者......
【教学片段】陈传宇:(展示图1。注:材料中的“等于”和“或整数”是后来补写的)我知道,真分数小于1,假分数大于1,假分数可以变成带......
本文基于高校课堂教学互动现状多为简单问答式的"浅层互动"问题,对大学课堂教学中的深层互动机理进行了探索与思考,提出了教学互动......
