【摘 要】
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中学生口语表达能力有两个层级，一为会发言，一为能演讲。对此，教育部《义务教育课程标准》（中华人民共和国制定，北京师范大学出版社2011年版）提出明确要求：“能就适当的话题作即席讲
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中学生口语表达能力有两个层级，一为会发言，一为能演讲。对此，教育部《义务教育课程标准》（中华人民共和国制定，北京师范大学出版社2011年版）提出明确要求：“能就适当的话题作即席讲话和有准备的主题演讲，有自己的观点，有一定的说服力。”要发言，就要写发言稿；要演讲，就要写演讲稿。此前本刊曾介绍过“发言稿”的写作，这一期着重讲“演讲稿”的写作。
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