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学习兴趣是学生学习数学的强大动力,通过探讨,得到了创设悬念,新课引入,巧设练习,变静为动,体验成功,创设探索情景,倡导合作,创设愉快、幽默的学习氛围这八种激发学生学习兴趣的方法,进一步论证了通过精心设计教学来发展思维的创造性,并强调了一个好的教学结尾可以发展学生的学习兴趣,同时给出了一些教师如何通过合理设计教学而激发学生学习的兴趣并取得良好的教学效果的事例.