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书院和学院协同育人是当前中国内地大学书院制改革必须正视的关键性问题。学院和书院定位不明、导师投入不足、担心专业教育受冲击、双院沟通机制不健全、辅导员和导师职责不清等诸多问题都表明了双院协同育人中的困惑。这些困惑源自现代大学制度与书院制在空间离散与整合间的矛盾，管理上集权与自治的矛盾，大学教学与科研的矛盾以及对通识教育和专业教育理念认同上的矛盾。为实现双院协同育人，促进书院的可持续发展，书院和学院必须整合在培养“人”的共同目标下，基于学习成果一体化设计课内外教育方案，推进书院导师专业化发展，不断完善双院协同