【摘 要】
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根据国家新型城镇化规划的总体要求,从城市总体规划的理论体系出发,总结了国内外对中国传统文化与现代文化的研究,在空间结构规划上首次提出了中国城镇文化复兴的总体战略,并
【机 构】
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中国城市科学研究会学术部,中国科学院地理科学与资源研究所,中关村发展集团,北京大学城市与环境学院
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根据国家新型城镇化规划的总体要求,从城市总体规划的理论体系出发,总结了国内外对中国传统文化与现代文化的研究,在空间结构规划上首次提出了中国城镇文化复兴的总体战略,并设计出不同模式下的规划方法路径。该研究有助于在空间概念上具体化我国城镇复兴的总体战略,为我国文化复兴提供参考,形成＂聚落文化-城镇文化-区域文化-国家文化＂空间上的承接、关联和活化。与此同时,依托本研究开发的规划方法,不仅有助于为城镇文化复兴提供顶层空间战略支撑,而且提供了操作性极强的规划方法作为实践支撑。两者的联动效应可从政策与技术层面同时推
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“孟母三迁”的故事，说明了在一种文化环境熏陶下对人才成长的作用。陶行知说：因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。在幼儿园，环境是一种“隐性课程”，在开发幼儿智力，促进幼儿个性方面，越来越引起人们的重视。《纲要》也明确提出：“环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用，有效促进幼儿的发展。”环境，包括营造优美的自然环境、民主的学习环境。礼仪环境育人，耳闻目染，潜移默