论文部分内容阅读
为顺应国家经济发展新常态,各大院校的《经济法》教学需要作出相应的改革,以为国家培养高素质的创新创业型人才。本文主要从教学标准与评价机制两个角度对《经济法》改革做出分析,从教学标准角度提出了法律与专业契合、理论与实践结合全新的教学标准;从评价机制角度提出了立体化学科评价方式,以考察人才是否符合综合性、创新性的标准。