【摘 要】
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校园环境是学校得以建立、发展和提高的物质文化载体,是学校教学的物质基础和必备的条件,体现着一所学校的地理位置、人文景观、历史沿革和精神风貌.校园环境的最大特点就是
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校园环境是学校得以建立、发展和提高的物质文化载体,是学校教学的物质基础和必备的条件,体现着一所学校的地理位置、人文景观、历史沿革和精神风貌.校园环境的最大特点就是给人以最直接、最完整的感觉与知觉,从而达到审美的目的.它的教育功能,主要是通过对校园各种物质形态的整体规划,精心设计和合理配置,构成校园自然和谐、错落有致的园区,形成各种美的实体与蕴涵其中的神韵及其所象征的意义,对置身其中的学子予以一种无形的熏陶,使其体验到事物的美好,从而扩展到对世间万事万物的热爱.
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