【摘 要】
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【摘要】STSE教育在中国可以追溯到上世纪80年代以来，一些学者和专家都做了大量的实验对STSE研究，并取得了显著的效果。本文在整理相关文献的基础上，以人教版初中生物教材在STSE课程内容为主要研究对象， 从理论上、以及教学实践中初步研究对初中学生的生物学科学素养的提高的方法、途径及可能的效果。 【关键词】初中生物 STSE 媒介资讯 科学素养 互联网 时代，在翻转课堂、微课教学、创客教育、S
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【摘要】STSE教育在中国可以追溯到上世纪80年代以来，一些学者和专家都做了大量的实验对STSE研究，并取得了显著的效果。本文在整理相关文献的基础上，以人教版初中生物教材在STSE课程内容为主要研究对象， 从理论上、以及教学实践中初步研究对初中学生的生物学科学素养的提高的方法、途径及可能的效果。
【关键词】初中生物
其他文献
【摘要】 初中毕业生进入高中后，学习上面临着学科增多、知识量增大、学习难度加大的现实。这会导致不少高一新生在学习上产生困惑，对学习有了一定程度的迷茫。而高中数学是高中诸多学科中变化较大的一门学科，它相对初中数学而言，无论是在知识量上还是在知识理解程度上，都有非常大的变化。因此，如何学好高中数学，成为很多高一新生思考的问题。如何教好高中数学，也成为高一数学教师的教学思考与教学重点。针对这一现象，我
【摘要】 《论语》这本儒家经典，可谓中华传统文化经典中的经典，其博大精深的思想内涵，留给后人的启迪和影响之深远广泛，“半部《论语》治天下”一语足见一斑。在中国社会、文化乃至中国人的思维方式中，到处都有它的影响在。“一个现时代的中国人，我们无需把孔子当作人生的偶像，无需把《论语》再当作人生的指南，但只要你是一个有文化的中国人，你也应该去了解一点孔子，去读一点《论语》。” （复旦大学教授傅杰语）。
【摘要】 地理教育是我国高中教育阶段很重要的部分，现代教育视角下，地理教育追求的是培养学生的素质能力，提高学生知识储备与知识应用能力，充分发挥与培养学生的创造力。可以看得到，地理教育的基本任务是提高学生知识使用能力、理解能力。本文将以高中地理为例，分析高中地理教育中学生的读图能力和创新思维培养方法，旨在提高教育有效性，全面发展学生素质能力。 【关键词】 高中地理 教学方法 读图能力 创新思维
【摘要】初中信息技术教学是当前初中教育过程中重要组成部分，对于学生基础信息技术掌握以及实践运用有非常重要的作用。本文笔者针对初中信息技术课堂教学有效性进行了分析研究，文章中简要阐述了初中信息技术教学的重要意义，并提出了初中信息技术课堂教学有效性提升的有效策略。 【关键词】初中教学 信息技术 有效性教学指标 【中图分类号】G633.67 【文献标识码】A 【文章编号】1992-7711（20
【摘要】 随着新课程改革的不断深入，教学过程中更加注重课堂教学的有效性和实践性。合作学习的教学模式，对于提升课堂效率具有极为显著的作用，不仅能够提高学生的学习兴趣，而且可以有效培养学生的自主探究学习能力以及合作精神。高中政治课堂中开展小组合作学习模式，充分发挥了学生的课堂主体地位。本文针对合作学习在高中政治教学中的应用策略作出探究。 【关键词】 合作学习 高中政治 教学策略 【中图分类号】
【摘要】 培育中学生语文的综合素质，是新课改提出的要求。语文阅读是语文学科的分支，对其实施科学化教学，能够一定程度上培育中学生的语文应用能力。本文首先分析当前中学语文阅读教学中出现的问题，进而提出解决策略。 【关键词】 中学语文 阅读教学 有效性途径 【中图分类号】 G633.3 【文献标识码】 A 【文章编号】 1992-7711（2019）01-027-01 0 0.引言 提升中学语
【摘要】 中华民族的伟大复兴在不同的时期有着不同的历史使命，中华民族始终秉承艰苦奋斗的精神，不断探索，为实现中华民族伟大复兴而奋斗。 【关键词】 历史使命 反帝反封建 民主主义革命 社会主义建设 【中图分类号】 G633.51 【文献标识码】 A 【文章编号】 1992-7711（2020）33-100-01 中国近代的复兴之路充满了曲折、艰辛与耻
【摘要】 “读后续写”题型重视语境效用，格外强调语言输入及语言输出的结合，有利于进一步激发学生想象力、创造力，改变学生对英语学习规律的固有认知。为了确保学生高考适应力、英语综合素养稳步提升，英语教师应尤为关注“读后续写”题型，积极采取措施加强学生“读后续写”能力的培养，以此提高学生高考应对力。 【关键词】 高考 读后续写 读写教学 英语 【中图分类号】 G633.41
【摘要】初中阶段的班级管理工作，对于学生行为习惯的完善、思维认知的成长具有重要的作用。初中班主任教师要结合这一阶段学生的具体状况，根据教育心理学相关的专业教育知识，提升班级管理工作的水平。首先，班主任教师要总结现阶段班级管理中存在的问题;其次，班主任要对管理方式进行研究;最后，根据班级中存在的问题，选择适当的具体策略。在这样的情况下，班级管理工作的水平将会得到提升。基于此，本文展开探讨。 【关键
【摘要】随着教育事业的不断发展，在新课程改革的背景下，初中道德与法治教育对学生的教育意义重大，能够不断提高学生的道德与法治素质，使学生形成正确的人生观、价值观和世界观，促进学生全面发展。教师在教学过程中，需要情感与理性相结合的展开教学，“情”与“理”共同在初中道德与法治中运用，对学生开展行之有效的道德与法治教育。 【关键词】初中 道德与法治 情与理的运用 【中图分类号】G633.2 【文献标