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深度产教融合、校企合作是职业教育的核心和关键环节,以此背景下,有效的班级管理模式变革是提升绩效促进学生全面发展、构建产学协同育人的保障。本文以河北建材职业技术学院现代学徒制福耀订单班为例,主要分析'双主体平衡、无缝链接'式班级管理探索与实践的情况,以期对高职校企融合班级管理提供一定的参考和借鉴。