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《通分》教学设计
《通分》教学设计
来源 :信息技术教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ck2112
【摘 要】
:
人教版小学数学第十册的《通分》是一节概念课。传统教学中往往由教师将通分的定义和方法先灌输给学生,然后通过大量的机械操练形成知识技能。而本节课,我将交互式电子白板引入
【作 者】
:
吴咏
徐斌(点评教师)
【机 构】
:
广东省广州市天河区龙口西小学,苏州工业园区第二实验小学
【出 处】
:
信息技术教育
【发表日期】
:
2007年12期
【关键词】
:
教学设计
小学数学
传统教学
知识技能
数学课堂
电子白板
教学理念
第十册
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人教版小学数学第十册的《通分》是一节概念课。传统教学中往往由教师将通分的定义和方法先灌输给学生,然后通过大量的机械操练形成知识技能。而本节课,我将交互式电子白板引入数学课堂,并在“做数学”教学理念的指导下,将一节操练课变为一节充满创造性的探究课。
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