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游戏是幼儿的基本活动。基于目前大班平衡游戏内容单一，缺少选择的自主性；游戏方法单一，缺少指导的有效性等短板，阻碍了幼儿平衡能力的发展。笔者大胆尝试，通过丰富动态为主静态为辅的平衡游戏内容，洞察幼儿的游戏表现，给予适宜的游戏指导，进而有效促进幼儿平衡能力的发展。
基于大班体育游戏中平衡能力的指导策略
【摘 要】
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游戏是幼儿的基本活动。基于目前大班平衡游戏内容单一，缺少选择的自主性；游戏方法单一，缺少指导的有效性等短板，阻碍了幼儿平衡能力的发展。笔者大胆尝试，通过丰富动态为主静态为
【机 构】
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浙江省绍兴市上虞区实验幼儿园 浙江 绍兴 312000
【出 处】
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读与写
【发表日期】
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2017年26期
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