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目的 了解师范新生的心理健康状况。方法 采用症状自评量表(SCL-90)对184名师范入学新生进行调查。结果 184名学生的(SCL-90)总分(181．07±48．26)、阳性项目数(51．08±17．68)和各因子分均高于中国常模(P<0．01)；32．07％的新生存在心理问题。结论 新入学的师范生普遍存在心理健康问题．建议开展相应心理健康教育活动，以优化学生心理素质。