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科学合理的考核模式是实现教学目的、检验教学效果、推动学习成效的重要手段,高校形势与政策教育应重视考核所起到的积极意义。本文通过对高校《形势与政策》课目前考核模式存在问题的分析研究,探索高校《形势与政策》课新的考核模式,旨在增强《形势与政策》课教学的吸引力和实效性。
关于高校《形势与政策》课考核模式的研究
【摘 要】
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科学合理的考核模式是实现教学目的、检验教学效果、推动学习成效的重要手段,高校形势与政策教育应重视考核所起到的积极意义。本文通过对高校《形势与政策》课目前考核模式
【机 构】
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重庆青年职业技术学院
【出 处】
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智富时代
【发表日期】
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2019年3期
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