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对于学问,最大的误解莫过于把学问和读书看成一件事.子弟进学校不说是“求学”而说是“读书”,学子向来叫做“读书人”,粗通外国文者在应该用“学习”（learn）或“治学”（study）等字时常用“阅读”read）来代替.这种传统观念的错误影响到我国整个教育的倾向.各级学校大半把教育缩为知识传授,而知识传授的途径就只有读书,教员只是“教书人”.这种错误的观念如果不改正,教育和学问恐怕就没有走上正轨的希望。