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《说文解字》作为我国传统语言文字学的第一部字书，以训释单音词为主，但也训释了一部分双音词。本文就对此书中的双音词训释加以研究，总结出其释又方法和释义规律，以能更好地继承这份宝贵文化遗产，也为后世字典词典的编纂提供些许借鉴。
《说文解字》双音词训释研究
【摘 要】
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《说文解字》作为我国传统语言文字学的第一部字书，以训释单音词为主，但也训释了一部分双音词。本文就对此书中的双音词训释加以研究，总结出其释又方法和释义规律，以能更好地继承
【机 构】
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菏泽学院中文系
【出 处】
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山东教育学院学报
【发表日期】
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2008年3期
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【摘 要】小学是学生逻辑思维的重要发展阶段，对小学生数学人文素养的提升具有不言而喻的教育意义。但是小学数学逻辑化、抽象化的学科特点却是小学生在数学学习方面的一大难点。因此，将生活情景教学法引入小学数学教学事业是值得当代小学数学教师探讨的话题。 【关键词】生活情景教学法 小学数学 运用分析 中图分类号：G4 文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.20
【摘 要】在传统教学模式的影响下，小学教学倾向于以教师为主导的教学模式，教师在课堂上将自己准备好的教学内容一并讲授给学生，主要是依靠教师讲，学生记的教学模式，但是长此以往，学生就会形成不爱思考，缺乏想象力创造力的现象。学生过度地依赖教师，依赖课堂，使得师生之间缺乏互动。但是在小学语文的教学中，我们除了教学课本上的内容，还需要去进一步培养学生独立思考、独立学习以及独立解决问题的能力。为了提高学生的
【摘 要】数学知识的研究源于生命，数学广泛应用于生活的各个方面。因此，在数学教学中，教师不仅要引导学生学习书本的理论知识，还要培养学生運用数学知识解决现实生活应用能力问题，从而提高学生的数学学习能力，实现教学目标。数学生活教学不仅可以丰富课堂教学内容，还可以激发学生的学习兴趣，教师可以探索生活教学的实施方法。 【关键词】小学数学 生活教学 探究 中图分类号：G4 文献标识码：A DO
文章在广泛访谈、调查的基础上，对大学化学教学中学生创新意识培养的现状进行了分析研究，探讨了影响大学生创新意识的若干因素，并提出相应的教学建议，讨论了大学生创新意识的培养
【摘 要】数学是一门思考性很强的学科，教学中要利用数学知识的魅力，激发学生所学知识兴趣，充分调动学生的学习的积极性和主动性，调动学生内在潜能，主动地克服学习上的种种困难，从而获得学习上的成功。 【关键词】小学数学 课堂教学 激发兴趣 主动学习 中图分类号：G4 文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2019.14.119 数学这门学科，自古以来
2012年3月，为了适应新的办学任务要求和发展需要，齐鲁师范学院教育系与教师教育学院合并成立教师教育学院。教师教育学院现有教职工32人，其中教授6人，副教授8人，副研究员1人，博士5
【摘 要】随着授课的深入改善，教育受教育者的此类品质成为时下授课的重要环节与此类目标，然而，由于以往授课观念的制约，时下仍有部分该阶段名著浏览教育者只注重受教育者求知成绩的改善，对受教育者予以古典文学的灌输，无视了受教育者此类品质的教育，抑制了受教育者的全面改善。故而，基于此类品质推行该阶段名著浏览课堂授课已经迫在眉睫。笔者分析和研究此类品质下的该阶段名著浏览课堂授课基本策略。 【关键词】初中
【摘 要】现在社会中大家一直在强调学习和教育的重要性，但是大家却没有深刻地反省教学方法和学习方法。其实教学质量的提高和学习效率的提高，都跟教师的课堂教学有着很大的关系，在不同教师的教学下，学生的学习方法也是不同的。而在小学美术教学中也是如此，要想提高教学的质量和学生们学习的效率，就需要开拓教师的思维和视野，从生活实际出发来学习这门学科。本文着重探讨如何用生活化的视野，来促进小学美术教育教学方法的