【摘 要】
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在阅读教学中,教给学生学习方法比传授知识重要得多,让学生“会学”比“学会”重要得多。因此,教师在教学中要不失时机地进行学法指导,为学生铺设“会学”之路,让他们尝到“
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在阅读教学中,教给学生学习方法比传授知识重要得多,让学生“会学”比“学会”重要得多。因此,教师在教学中要不失时机地进行学法指导,为学生铺设“会学”之路,让他们尝到“会学”的甜头,使他们在掌握知识的同时,领悟自身在有效地获得这些知识的过程中所运用的方法,从而提高自己“会学”的本领,以使自我学习能力有所提高。那么,在阅读教学中如何进行学法指导呢?下面谈几点粗浅的做法。(一)揭示规律,导悟学法例如,五年制六册开始对学生进行划分段落训练,在指导学生学习分段时,可以结合具体课文,先告诉学生这篇课
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