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新课程理念强调语法复习教学应通过生动、形象的背景材料， 让学生在语篇中感知所学语言，通过思考、分析和归纳，进一步巩固对语法规律的认识，在语篇中合理地运用语法知识，做到从语境中来，到语境中去。定语从句中表示地点、时间的模糊化先行词后的关系词是难点问题。我把定语从句复习课教学目标设定为：通过前置性作业引导学生自主探究语法规则的能力；通过小组合作讨论，掌握定语从句中正确选择关系代词或关系副词的要领；通过课堂巩固应用，提高在真实生活情境中的语法应用能力。
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