【摘 要】
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<正>随着新课程改革的深入开展,新课改背景下如何提高课堂有效性的问题逐渐成为研究的重点。美国心理学家艾伯特·赫拉别恩通过实验得出以下结论:信息传播效果=7%的语言+38%
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<正>随着新课程改革的深入开展,新课改背景下如何提高课堂有效性的问题逐渐成为研究的重点。美国心理学家艾伯特·赫拉别恩通过实验得出以下结论:信息传播效果=7%的语言+38%的语调语速+55%的表情动作。可见,在日常生活交往中,除了语言,体态语也发挥了不可替代的作用。一、体态语与教师体态语体态语,是指在交际过程中用来传递信息,表达情绪情感的非语言的特定身体姿势。教师体态语是指教师在教育教学过
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