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本文简要介绍了少数民族预科生英语教学的基本情况,包括学生目前的英语水平和师资状况。在此基础上,讨论了诸如教材,教学方法以及多元文化等因素对教学效果的影响并提出了几种解决方案。
民族预科英语教学的现状及对策——以喀什大学为例
【摘 要】
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本文简要介绍了少数民族预科生英语教学的基本情况,包括学生目前的英语水平和师资状况。在此基础上,讨论了诸如教材,教学方法以及多元文化等因素对教学效果的影响并提出了几
【机 构】
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喀什大学外国语学院
【出 处】
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当代教研论丛
【发表日期】
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2017年12期
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