【摘 要】
:
社区生活垃圾对城市及其周边生态环境带来沉重压力,成为居民生活高质量、社区发展高质量的重要阻碍.为此,本文以武汉市社区垃圾源头分类落地的问题为基础,针对社区垃圾分类回收宣传不敷、垃圾分类回收资金支持缺陷、社区垃圾分类回收宣传不敷等现状,提出具体落地建议,希冀能为相关组织部门提供决策参照.
【机 构】
:
湖北大学知行学院艺术与设计学院 湖北 武汉 430000
论文部分内容阅读
社区生活垃圾对城市及其周边生态环境带来沉重压力,成为居民生活高质量、社区发展高质量的重要阻碍.为此,本文以武汉市社区垃圾源头分类落地的问题为基础,针对社区垃圾分类回收宣传不敷、垃圾分类回收资金支持缺陷、社区垃圾分类回收宣传不敷等现状,提出具体落地建议,希冀能为相关组织部门提供决策参照.
其他文献
[摘 要] 大力推进依法治校,建设现代学校制度,是贯彻执行依法治国方略的迫切需要,中小学校长应准确把握新时代教育的特点,不断提升依法治校水平:增强法治意识,促进教育公平;强化责任担当,坚守教育信仰;提升研究能力,推进教育创新。 [关键词] 依法治校;教育公平;教育信仰;教育创新 近年来,教育界发生了几起引人关注的事件:教育部重拳整治校外培训机构初见成效;某省教育厅高考“加权赋分”受到批评;
[摘 要] 世界观,是人对自然的发现与感悟,是社会实践的产物,是人对世界、对人生的理性认识。正确的、科学的世界观,可以为人们认识世界和改造世界的活动提供必要的指导。因而,对学生进行世界观教育是学校教育的重中之重。要探索有效的世界观教育途径,教师应积极更新教育理念,“只有看过世界的人才有世界观”,应成为世界观教育的指导思想。 [关键词] 世界观;人生观;价值观;看世界 世界观是人们在真实的世
随着经济发展由高速发展转向高质发展,我国进入社会发展新时期.在此背景下,跨境电子商务行业快速发展,促使各地高职院校纷纷开展跨境电子商务专业课程.根据最新课程改革要求,跨境电子商务成为开展大学生育人机制的重要渠道.由此,文章主要从课程思政内涵入手,研究新时期课程思政融入跨境电子商务专业课程的时代意义与关键环节,并提出相关创新路径,以期实现跨境电子商务专业课程与课程思政同向同行.
[摘 要] 学校管理是学校活动的重要领域。一所学校的精细化管理品质体现着学校的办学方向,代表着学校的形象,影响着学校的教育教学质量。提升学校精细化管理品质必须管好关键事,盯住关键人,做实关键处,大处着眼,小处入手,态度精心,过程精细,才能使办学成果出精品,让学校的发展更有深度、高度和温度。 [关键词] 学校;精细化管理;维度 宋代著名理学家朱熹曾言:“言治骨角者,既切之而复磋之;治玉石者,
[摘 要] 如果说家庭是劳动教育的初始场域,那么学校则是劳动教育的主要场域,劳动教育需要家校共同在场方能落到实处。然而,当前小学劳动教育中普遍存在劳动观异化、劳动教育失位以及衔接断裂等问题。为此,首先,需要明确家校协同对小学劳动教育的意义和价值,促进家校劳动价值观的统一;其次,学校需回归劳动教育主场,发挥学校的主体作用;最后,家庭需全力保障配合,真正发挥家校协同的教育力量,由此构建以学生为纽带、家
目前环境及资源短缺问题是需要迫切解决的问题,传统的土木工程施工方式显然已经无法适应节能环保的要求,因此绿色环保技术在施工过程中逐渐得到了应用.然而在应用过程中仍然存在着环保意识不足、缺乏资金和设备支持以及缺乏完善体系支撑等问题,造成其应用的普及度及落实率并不高.如何才能有效提升绿色环保技术在土木工程施工中的应用,正是本文的写作目的所在.
随着我国社会经济的不断发展,信息技术水平不断提高,同时了推动测绘技术的不断发展,出现了较多的测绘新技术,对工程测绘的发展具有推动作用.文章对当代3S测绘技术、数字化技术和摄影测量技术、无人机倾斜摄影测量技术等测绘新技术进行了分析,阐述了测绘新技术在测绘工程中的实际应用,以加强工程建设企业对新测绘技术的了解,推动测绘新技术应用水平提升.
“学案导学”是一种以学案为依托的教学模式,如今在地理教学中被广泛应用.本文以《城市区位》为例浅谈“学案导学”教学法在教学中的实践与反思.
现代化技术的发展日新月异,使许多传统技术无法满足现代生产发展需要,若想将传统工艺发扬下去,改革势在必行,在保留传统工艺的基础上加入现代科技,可更好地服务于人类.钳工以锉刀、锯弓、铰刀、老虎钳、手电钻和台虎钳为主要工具进行装配和维修,曾是机械制造业中不可缺少的工艺.随着现代工艺的革新,现代化技术在机械制造中得以广泛应用,企业大多拥有半自动化、自动化生产流水线,需要具有一定数控加工技术等综合科技知识和能力的操作工.因此,现行钳工技术已不适应现代加工技术的发展.
幼儿园晨间锻炼作为强化幼儿身体素质和心理素质的有效手段之一,对于促进幼儿的健康成长发挥着重要的作用.现阶段,随着学前教育改革的推进,幼儿园晨间锻炼面临着更高的发展要求,如何通过晨间锻炼促进幼儿的社会性发展已经成为广大教师重点研究的课题之一.在此情况下,广大幼儿教师有必要将混龄活动渗透到幼儿园晨间锻炼过程当中,通过混龄晨锻的方式增加幼儿合作、交流的机会,争取在增强幼儿责任意识的同时,也能强化幼儿的人际交往能力,从而为促进幼儿的社会性发展创造良好的条件.