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加夫列拉·马德里斯曾经说过:体育、玩耍是儿童学会观察、认识、理解自己说话和活动的最佳"工具",对想象力和创造力的提升有着极为重要的作用。基于此,中国体育教育正在进行一场历史性的变革,逐渐同语、数、英等学科站在同一高度之上。如果素质教育是可以作为教育的转型方向,体育教育的崛起就是国之战略,关系到国家的健康长远发展。对此,文章结合笔者自身教学经验,尝试对当前新政策背景下的初中体育教学创新进行分析,并提出几点个人见解。