小学科学课程实施中常见的问题及对应策略研究

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在新课改背景下,以关注小学生素质培养与能力提升的科学课程教学备受关注.各大学校也不断加大对科技课程教学的投入,但是在教学实施中也存在部分问题,制约了该课程的优化推进,因此本文重点就小学科学课程实施中的常见问题进行分析,提出有效的对策以期更好地指导科学课程教学.
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